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La Inmaculada - Educación Financiera 3

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Evaluación de la Ficha 2

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1. Pregunta 1: ¿Qué necesidades y desafíos enfrentaban Camila y Mateo en su comunidad? (Empatía)
a) La falta de electricidad y acceso a internet. b) La escasez de alimentos y la desnutrición. c) La contaminación del aire y el ruido. d) La escasez de agua potable y las largas colas para obtenerla. e) La falta de oportunidades educativas.
2. Pregunta 2: ¿Cómo se inspiraron en el problema para idear una solución innovadora? (Creatividad)
a) Copiando un modelo de otro país. b) Participando en un concurso de ideas. c) Leyendo un libro sobre ingeniería ambiental. d) Observando las necesidades de su comunidad y utilizando su conocimiento. e) Siguiendo las instrucciones de un manual de construcción.
3. Pregunta 3: ¿Qué pasos siguieron para desarrollar y probar su prototipo? (Prototipado)
a) Contrataron a una empresa especializada. b) Utilizaron materiales costosos y tecnología avanzada. c) Construyeron un modelo a escala y lo probaron en un laboratorio. d) Utilizaron materiales reciclados y herramientas básicas para construir un prototipo funcional. e) Realizaron una campaña de crowdfunding para financiar su proyecto.
4. Pregunta 4: ¿De qué manera el proyecto de Camila y Mateo generó un impacto positivo en la comunidad? (Impacto)
a) Aumentó la contaminación del agua. b) Disminuyó la calidad de vida de los vecinos. c) Generó conflictos entre las familias. d) Mejoró el acceso al agua potable y la calidad de vida de la comunidad. e) Aumentó el consumo de agua embotellada.
5. Pregunta 5: ¿Qué lecciones podemos aprender de la historia de estos jóvenes emprendedores? (Reflexión)
a) Que los problemas sociales no tienen solución. b) Que la tecnología es la única respuesta a los desafíos globales. c) Que la empatía, la creatividad y la colaboración pueden generar un cambio positivo. d) Que es mejor esperar a que otros resuelvan los problemas. e) Que el dinero es el factor más importante para lograr el éxito.
6. ¿Dónde vivían Camila y Mateo?
a) En una granja en el campo. b) En un edificio en el centro de la ciudad. c) En las calles de Villa Esperanza, un distrito de Lima, Perú. d) En una isla en medio del océano. e) En un pueblo en la selva amazónica.
7. ¿Qué problema específico enfrentaban las familias en Villa Esperanza?
a) Falta de acceso a internet. b) Escasez de alimentos. c) Falta de agua potable. d) Contaminación del aire por las fábricas. e) Falta de transporte público.
8. ¿Cuál era la pasión de Mateo?
a) La música. b) Los deportes. c) La tecnología y la innovación. d) La pintura. e) La escritura.
9. ¿Cómo describían el sistema colector de agua de lluvia que construyeron?
a) Complejo y costoso. b) Simple pero efectivo. c) Grande y aparatoso. d) Frágil e inestable. e) Dependiente de energía eléctrica.
10. ¿Qué hicieron Camila y Mateo después de probar su prototipo en la casa de Camila?
a) Lo vendieron a una gran empresa. b) Lo guardaron para ellos mismos. c) Lo compartieron con su comunidad a través de talleres. d) Lo presentaron en un concurso internacional. e) Lo abandonaron porque les pareció muy complicado.